语文课代表被C了一节课视频（抄了语文课代表一节课）

初中一节文言文课应该讲什么

文言课文是我国民族文化的一种载体，作为传承中国文化，吸收民族文化精髓的有效途径，文言文教学理应引起语文教师的重视。这里谈谈目前初中文言文教学的现状和应采取的策略谈些粗浅的看法。

激发学生的阅读兴趣兴趣是学生阅读的最好驱动力，教师在教学文言文阅读之前，应当先激发学生的阅读兴趣。

文言文蕴含着丰富的诗画意蕴，散发着独特的文化魅力，凝聚着深厚的民族情感。

如何指导初中语文文言文阅读如何看待古文言文阅读教学是中学语文教学中的重要内容之一。阅读浅易文言文的能力应该成为中学生阅读能力的组成部分，中学语文教学要把培养学生阅读浅易文言文的能力作为教学任务之一。

也就是说，学习文言文最终的落点是文化的传承与反思，是中国古代仁人贤士的情意与思想。这样，才能真正实现“文道统一”。

1、我作为一个成年人的眼光来看，女老师穿着完全正常，不存在引诱的说法，是你自己喜欢丝丝袜短裙之类的穿着，容易引起性冲动和性幻想。青春期有性幻想很正常，学会正确欣赏成熟女性的美，不要有太多邪念。

2、郑老师说：“我天天跟你们在一起所以我才越活越年轻。

3、四年级写人作文：我的老师1 我最喜欢的老师(陈子杰)我的语文老师姓曹，我们都叫她曹老师。她长得不算高，苗条的身材。一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去是个有学问的人。

4、四年级作文老师真好400字左右我的是数学老师名叫骆成敏，长得不高不矮、不胖也不瘦，中等个儿，大约40岁。我的骆老师喜欢穿各种各样的裙子。每天，她对我们非常严格，我总是喜欢上她的课。

5、他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。

6、杨霄杨老师是我们一班主任，也是我班的语文老师。杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。

1、语文课代表的职责：在上语文课之前，要上老师办公室问下节课要拿出什么东西或要做什么事情，提前跟同学们说明。自己准备一个班中同学名单，便于收发作业。

2、语文课代表的职责将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。

3、语文课代表的职责有：帮助班级同学收发语文作业作为一名语文课代表，重要的职责之一就是帮助同学们收发语文作业，同时也要保证收发语文作业时不耽误课上时间，尽量保证语文作业的收发在课下时间进行。

4、，语文，外语课代表在早读7：20之前。应该督促学生拿出课本开始早读。6，课代表及时向任课老师反映班级学生的思想动态。也可以选择性的向客人老师提出有利于学习的可行建议。所以作为课代表一定要肩负好自己的职责。

5、收交作业必须及时，当天中午或隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。课代表在业绩表上做好记录。作业和业绩表一起在早读课后交给老师。

一节课中有个环节，让他们看了一个视频，这个环节叫微课。

说播课意思如下：“说”即“说课”，“播”即播放你这节课课堂实录，二者有效融合。“说播课”指说课和播放教学视频相结合的方式，以说课为主，播放视频为辅。

在教学中，我是这样做的：了解微课的定义及作用要想设计一节好的微课，我认为，首先要了解微课的定义和作用：微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。

．反馈练习（这个也很重要，不能多也不能丢）说教学反思，即讲完这节课后有什么地方做得好，什么地方做得不足，仍需努力（如果是课前说课此环节省略）。

英语课主要分为三部分，第一部分导入环节；第二部分新课呈现；第三部分，练习巩固。第一部分中，可以根据所上内容设计一个热身活动，目的是新旧知识的过渡。可以是一首歌，review，free talk，观看动画视频，师生问答等活动。

此视频用于结束本课前放。以上环节可单独或联合使用微课。

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