朋辈心理辅导情感游戏朋辈心理辅导活动有哪些

27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏

杀人游戏：游戏流程(以12人游戏为例)：1)法官将洗好的12张牌(其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌)交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。抛水球将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备若干。

游戏优点：在水与杯口相平时最为紧张，看似水快益出来了，其实还可以放很多，因为水有内聚力，这是一个可以很多人一起玩，又简单又娱乐的游戏。

朋辈心理辅导主要是：互助性。在朋辈心理辅导的过程中，辅导者的角色并不是一成不变，而是在不同事件和不同场合辅导者和被辅导者可以进行角色的互换。

朋辈心理辅导员帮助解决的问题主要是，如下：耐心而积极的倾听。所谓积极倾听，即指有明确的目的定向，不断获得信息作出判断、决定反馈，并且保持持续的高度注意。朋辈心理咨询的谈话过程所需要的就是这种积极的倾听。

朋辈心理辅导员的职责有，如下：在心理咨询专干老师的指导下，组织实施学院学生心理健康教育活动和普及心理健康知识。

朋辈心理辅导员的职责包括提供支持、倾听、建立信任、提供信息和资源、引导问题解决、培养心理健康技能等。他们与同龄人建立联系，了解他们的需求和挑战，并为他们提供情感支持和解决问题的技能。

1、师：宣布“信任之旅”开始，请好心人帮助“盲人”走好客观存在艰难的历程。(线路可以曲折点，在“信任之旅”活动开始之前，这些障碍不要布置，待参加游戏学生出门后，再布置起来，尽量就地取材，请学生帮忙，同时以最后一对学生到终点为游戏结束。

2、游戏方法：分二组。每组各聚一方，中间可用胶带贴出分隔线。每组各选出一人坐在每组的中央地带，纸杯倒放在此人头上。

3、如果距离太远，可以直线向中间靠拢，直到互相拉住手。小组成员会发现，所有人的手交错拉在一起，就像结成了“千千结”。现在，大家就要想尽一切办法，让这个结不松手也能解开，并能恢复成原来的大圈的样子。

1、调整自己的心态，从紧张高考应试学习到大学专业的学习。确定自己的目标，选择适合自己的专业，为自己的求职，铺平道路。毕业在即，老板向你招手，白领是你的同事。

2、在取得信任的前提下，倾听新生同学讲述恋爱经过和分手经过。帮助新生同学分析在恋爱和分手过程中，自身做了哪些行为。共同探讨这些行为背后的情绪，分析情绪的来源。

3、而朋辈式心理辅导和干预却能有效地解决此类问题。

4、朋辈心理辅导员帮助解决的问题主要是，如下：耐心而积极的倾听。所谓积极倾听，即指有明确的目的定向，不断获得信息作出判断、决定反馈，并且保持持续的高度注意。朋辈心理咨询的谈话过程所需要的就是这种积极的倾听。

1、温暖团体的气氛，增加团体的信任和凝聚力，体验成员之间亲密的感情。赤补黄区游时间约10—20 分钟(一般在团体聚会结束时用)。准备：录像机、磁带、动作图片。

2、棒打薄情郎游戏（适合刚认识或不认识的人）（1）填画胸卡：自己命名，成员之间接触交流，建立信任。

3、团体游戏–透支(无能为力) 时间：2～5分钟人数：不限道具：一段直径12毫米的绳子。概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。准备：步骤：把绳子拉直后放在地上。

4、适合部队的团体心理游戏有：扑傻瓜.七龙争珠抢龙尾. 大风吹. 齐心事成。

培优辅差记录写法如下：时间：XX月XX日。班级：XX班。辅导学生：XXX。表现：不遵守纪律，行为习惯不好。上课不专心听讲，课后作业不全丢三落四。原因：学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。

培优辅导记录主要包括培优对象、时间、内容和培优效果四个方面。具体写法参考如下：时间：9月3日至9月7日内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。

辅差记录写法如下：指导思想。以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。差原因分析。

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