做错一道题就被塞一根

小明做题时,不小心做错一道扣5分,他做了多少道?

做错一道题，不但不得分，还要扣5分，所以，做错一道题比做对一道题少得：10+5=15分，做错的题：45/15=3道做对的题：10-3=7道。

分析：总分为12×8=96(分)小文共得70分，则失去了96-70=26（分）而错一题原8分不能得，还要扣除5分，于是有 26÷（8+5）=2（道题）他做错了2道题。

相当简单：设小强做对X道题，则做错了（10-X）道题。

1、就我所知，最好的方法是用普通的胶带黏上去，然后连字带纸一并可以抹掉，不过有的时候会把纸撕坏。还有用修正带效果马马虎虎，就是本子会变得不平，而且白色的修正带很起眼。

2、有分母先去分母。有括号就去括号。需要移项就进行移项。合并同类项。系数化为1求得未知数的值。开头要写“解”。

3、题目要力求简洁凝练。题目要含蓄隽永，忌直露浅显。含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。拟题要准确。标题的范围要尽量小且合理，要避免空泛，空洞无味，下抽象定义，喊标语口号。题目要新颖诱人。

1、好好做题。学长说了，只要我错一题他就往我下面的笔筒里面插一支笔，如果下面的笔筒被插满了，他就没收我的一个手办。

2、一支笔8元。列两个方程，设一支笔x元，一个本子y元 3x+7y+x-0.14=10 3x+7y+y+0.8=10 解得x=8 解方程的注意事项有分母先去分母。有括号就去括号。需要移项就进行移项。合并同类项。

3、某班学生参加知识竞赛，答对一题加10分，答错一题扣4分。小军一共抢答了12道题，最后得分22分。

4、身边的人都已经答完题目交出自己满意的。答卷了。我却一直在这道答错了的情感题目上徘徊，不知道自己要干什么，没有心思去考虑别的事情或继续生活下去。我说的对不对？这是一道关于生活感情上的问题。

5、实际少得100-72=28（分）所以错了28÷14=2（题）对了10-2=8（题）解：（10×10-72）÷（10+4）=28÷14 =2（道）10-2=8（道）小明答对了8道题。

6、小明去参加数学竞赛上，一共20道题答对一题得5分，答错一题倒扣四分小明得了82分，他做了14道题。

那么为什么这个小孩子做错了两道题目，这个老师却愤怒到大动干戈，就是因为这个老师对待孩子没有耐心。

这件事的经过其实并不复杂，这名身亡的小学生，一开始是被老师叫上黑板去做题，但是她做错了两道题，从而被老师打了手心板又罚跪。

有的网友表示，孩子出现这种症状的原因应该是老师打孩子头时打到了后脑勺的地方，引起了孩子的脑震荡。有的网友表示每间教室都应该安装无死角的摄像头，好让各位家长可以放心。

1、有过被打手心的经历，他比我大四岁，我大学考试的时候因为马虎离满分就差一分，他当时很生气，因为只比我大四岁，他把我当成妹妹看待，手当时很红，然后就肿了。

2、打手心的板子很长，很宽，很扁，几乎每一下都能盖住整个手心。有一次我做计算题时移错了一位小数点，因为我表现不好，手往回缩，老师打了我15下手心，打第一下的时候老师没用力，但还是很疼。

3、这就是世人对于林安深的所有了解。而作为助理，简璐对他了解其实只比外面的人多两点。一，林安深不与任何人交流。无论语言，眼神，肢体。二，林安深厌恶任何声音。无论说话声，歌声，好听的，不好听的。

4、把儿妈觉得：小孩犯错误适度处罚是对的，把儿妈仨娃，除开三宝仅有7个月，打也不好使以外，此外大宝二宝都挨过打，可是仅限打手板，专用工具是学生用30公分长的软尺，情景是擦破了嘴皮子都不好使的情况下。

5、”他当时就怒了，一脚就给我踹跪下了（他当过两三年兵），我当时就懵了，他又开始说我“我从来没打过你，也没对你动过手是吧！现在你就跟我横，长能耐了，这一天天的找揍。

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