1.每当走进那种老式的百货商店，便会闻到一股香甜味道，那是一种饱含香精和甜味素的糖果甜味。我对这种味道非常痴迷，勾连着无忧无虑的童年回忆，不知道你们是否也喜欢。

    2.我现在对语文课真的很迷惑。到底要怎么讲？有无必要的环节和固定的步骤？为什么这一次讲课被提醒强调的问题，下一次就成了不需要的部分了？

    当然，课文与课文有所不同，教学任务不同，学生不同，自当因地制宜，但我仍感觉有些本质的东西在形式化的讲学中被模糊了。

    我听到觉得很棒的课都不是特别拘泥于形式的课，但那些规规矩矩的课都拿奖了。

    教学十年，依旧不懂。

    3.《在绝望之巅》里写道：一个人关于“极致”的体验越多，能留住他的东西越少。（原句并非如此，我总结了一下）

    所以说，现在的人才会对白开水一般的生活如此麻木吧。被追求刺激的媒体和平台提升了阈值，已经感觉什么都不在乎了。

    慢下来，感受一些微不足道的、细枝末节的……但如果体验到极致平淡的话，是不是又少了一个活下去的理由？

    4.看话剧回来的路上，身后一女孩和另一女孩的交谈。

    A：我想打耳洞。

    B：打吧打吧，我跟你一起去。

    A：疼不疼啊……

    B：不疼。我跟你去。

    A：我怕疼。

    B：原来是人用针扎的，现在都是机器，可快，一点都不疼，就像被蚂蚁咬了一口，一点都不疼。

    A：……

    听着B子的叽叽喳喳，我身边的老佛爷笑了。我的想法从“被蚂蚁咬了一口？这是什么无效比喻……”到“哎呀，想打耳洞，打在耳骨上会不会发炎？”