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第39章 白家就在这种折磨中度过了三年。

    “呵呵呵,这点险都不敢冒,还学什么刺绣?”
    都只想着刺绣的价值有多高,也不想想这能是好学的东西?
    不严格一些,再收进来一些两天打鱼三天晒网的人怎么办。
    这里面不缺乏一些借钱来学习的人,看到这个条件,应该能打消学刺绣的念头。
    这人说完之后,人群一阵喧哗,陆陆续续走了一些人。
    当然毫无意外的,她们仨都通过了考核。
    领了衣裳(校服吧)几个人就回家了,以后每天早饭后到绣坊学习。
    看几位姐姐都去学刺绣去了,白渝澜不知是该哭还是该笑。
    得,他的任务失败了。
    也就是今天,白老太为白渝澜找到了先生,是一位比白老太都老迈的老人。
    白老太说这是一位孤寡老人,因战乱的原因,家人都没了。
    今年五十有六了,他见白老太成天打听哪有夫子的事,就自告奋勇的毛遂自荐了。
    他不要束修,只要一日三餐且顿顿有肉即可。
    白渝澜知道的时候,觉得这要不是一般人还真聘不了他。
    更好笑的是老先生是一个,万般皆下品,惟有读书高的人。
    他看不得白家为了区区银钱浪费学习的时间。
    头两天一直吐槽,白家一身铜臭味。
    不过被钱梅花一句:“你顿顿吃的肉可都是银钱买回来的,难道你要吐出来。”给堵死了。
    那天起再也没有说过那些话。
    虽然老先生一身臭毛病,但是真的是尽职尽守。
    每天天不亮就喊众人起床,然后在院里教大家念书,,是的,没错,念书。
    为了这些书,老夫子熬了几天,愣是给抄下来了。
    这种敬业精神,白渝澜不得不佩服。
    一日三餐要求食不言寝不语,饭前饭后要洗手,连零嘴都给禁了。
    还好我澜有空间,偷偷给白渝漆和白玉娘开小灶。
    慢慢的搞得家里每个人见到他就怕。
    也不是怕吧,就是他像一个催着人起床的闹钟。
    督促你按时起床,学习。
    下午老夫子也一定拉着季荷秀和钱梅花一起听课。
    就连晚饭后,点着蜡烛也要教白明月和白皓月,还有白天学刺绣的三个姐姐一个时辰的课。
    若不是白老太用上了岁数做借口,老先生都想拉着白老太也学习。
    这段时间对其他人都是一种折磨,也是一种考验。
    白家就在这种折磨中度过了三年。
    老先生看着这三年,在他的带领下,一个文盲家庭被他教的知书达礼,文质彬彬,气宇轩扬,咳咳。。
    他很有成就感
    白渝澜想着今天他终于能脱离苦海了,深深地给了老先生一个熊抱。
    “先生感谢您这三年来,不辞辛苦,不分昼夜的谆谆教导。
    学生今日就要告别先生,转身入学了,恳请先生继续勤勤恳恳的教导我的家人。”
    说完白渝澜给老先生行了大礼。
    老先生看着这个白家学的最快的孩子,不舍的说:
    “渝澜,要不你明年再入学?今年还在家上吧?”
    “。。。。我不,,,我不想言而无信,家中已为渝澜找到了学堂,今日定好了要去报道的。”
    “唉!确实不能言而无信,一定要说到就要做到,你是好孩子,也是好学生,去了学堂也不可懈怠。”
    “先生放心,渝澜一定谨记于心。”
    出了老先生的房间,来到垂花门,白渝澜就看见白渝漆和白玉娘在抄手游廊等着他。
    “蓝哥哥,你真的要去学堂了吗?你不再考虑考虑。”
    白玉娘不想白渝澜去学堂,这样课堂上就没有人给她递答案了。
    “蓝哥哥是要考虑考虑。” 白渝澜故作思考的说。
    白玉娘刚提起了希望,就听白渝澜接着说:“还是去学堂吧,那里人多热闹。”
    这样在上课的时候,就没有人一个劲盯着他看了。
    在白家,他简直就是防火墙,老先生一提问题,家人就把他推出去答题。
    不过还好,一切都要结束了。
    白渝澜沿着抄手游廊来到正厅,就见他爹已经在等他了。
    “和先生辞别了?” 白皓月惊讶。
    要知道,但凡进了先生的房间,不背一篇课文是不会让出来的。
    所以刚刚他本该和白渝澜一起去,但是他怕他答不上老先生提的问题,在儿子面前丢丑。
    虽然这三年他没少丢。
    “是啊。老先生很好说话的。”
    “。。。?” 好说话?白皓月觉得他俩的老先生怕不是一个人。
    白皓月哪里懂,这就是学霸和学渣在面对老师时的不同之处。
    “那咱们这就走吧。” 两人起身往外走去。
    来到车马房,就见黑蛋在挠痒痒。白渝澜对他爹说:
    “爹,黑蛋身上是不是痒痒?有跳蚤了?”
    “应该不会,三天两头的洗澡还上药粉,怎么可能有跳蚤。”
    “这是哦。”
    他读书读傻了。
    他们去的就是白渝清上的那个学堂,只是他是在初级班,白渝清在高级班。
    今天刚好白渝清去参加童考去了,考上的话,他就是毕业生了。
    到了学院大门,白皓月就回去了,白渝澜被一名夫子带到了一个房间。
    说了句“在此处等候”,便离开了。
    白渝澜进去就发现除他以外还有四个人,白渝澜忙和他们问好。
    有三个人也对他礼貌问好,只有一个人,盯着地面一动不动。
    白渝澜也就没有再自讨没趣,坐下来静静的等着人来。
    过了一会,进来一位三十岁左右的夫子。
    几个人忙站起来。
    为啥知道是夫子呢?
    因为他们穿着夫子的服饰啊。
    ‘我是你们在学堂的老师,我姓孔。
    “孔夫子好” 五个人齐声。
    这时有人送来拜师用得东西。
    “你们叫什么名字?”
    “学生姓古名齐铭。”
    “学生姓赵名旗云。”
    “学生姓田名单”
    “学生姓董名兴宇。”
    “学生姓白名渝澜。”
    五人都报完姓名,孔夫子站了起来,依次给他们整理衣冠。
    此举为“正衣冠”。
    正衣冠的顺序是帽子、衣服、口子、鞋子。
    古人认为:“先正衣冠,后明事理。
    正衣冠是外在形象,同时也寓意表里一致,提醒我们做人的行为要正派。
    然后,五个人衣冠整齐地排着队,跟着孔夫子来到后面的学院前集合。
    恭立片刻后,才在孔夫子的带领下进入后学院。
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