心理学动机与情感：心理学动机与情感的区别

选考科心理学(一)资料7

适度的奖赏有利于巩固个体的内在动机，但过多奖赏却可能降低个体对事物本身的兴趣，降低其内在动机，这就是动机心理学中的：德西效应。

简述组间设计的优点、缺点及克服方法。（1）组间设计的主要优点是：一种自变量（或实验条件）不会影响另一种自变量，因为每个被试只对一种自变量做反应。

在德国，生理学的发展已经出现了与心理学有关的研究方法和成果，并由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生实验心理学。有了实验心理学，心理学才得以独立。冯特提倡实验心理学，促使心理学独立。

读心理学要选的科目有：高考实行3+3政策的地区需选择物理或历史，高考实行文理分科的地区需要选择理科。心理学专业一般指心理。

动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。动机是构成人类大部分行为的基础。

动机名词解释心理学：动机是激发和维持有机体的行动，并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力。动机在心理现象中属于心理状态。美国心理学家武德沃斯1918年最早应用于心理学，被认为是决定行为的内在动力。

根据动机的性质：生理性动机和社会性动机。生理性动机有：饥饿、渴、性、睡眠。社会性动机有：兴趣、成就动机、权力动机、交往动机。

动机，在心理学上，一般被认为涉及行为的发端，方向，强度和持续性。2在组织行为学中，动机主要，指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种内在驱动力，使之朝着所期望的目标前进的过程。

启动性动机具有发动行为的功能，它能使有机体由静止状态转向活动状态。例如，因饥饿引起摄食活动，为获得优良成绩而勤奋学习，为受到他人赞扬而尽力做好工作。

(1)适应功能。有机体在生存和发展的过程中，情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。(2)动机功能。情绪情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它对人的行为具有推动或抑制作用。(3)组织功能。

适应、交流功能。情绪能够帮助我们适应环境的变化，让我们更好地适应周围的环境和人际关系。情绪可以通过语言、面部表情、身体语言等形式来传递信息，进行人际交流和沟通。预警、引导功能。

动机功能：情绪伴随动机性行动产生，具有动机作用。积极的情绪对行为有促进作用；消极的情绪对行为有抑制作用。组织功能：积极的情绪和情感对活动起着协调和促进作用。消极的情绪对活动起着瓦解和破坏作用。

人的复杂心理系统也可以从不同的角度来进行分析：从人的心理的动态—稳态这个维度上来看，可以区分出心理过程、心理状态和心理特征。

，情绪情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。情绪是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。

心理现象（Mental Phenomena）是心理活动的表现形式。通过心理现象可以反映出心理过程、心理状态和心理特征三类。心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。

1、把情感作为动机核心的另外一些心理学家有D·麦克莱兰、OH·莫勒和S·汤姆金斯。事实上，在许多心理学家的动力理论中，情感激发说、内驱力说和诱因说是交叠在一起的。

2、人的心理过程需要心理能量的驱动，这一点在心理学上被称为心理动力学。心理动力学认为，人的内心存在着一些不可见的力量，例如欲望、冲动、情感等，这些力量驱动着人的行为和思维。

3、常见的心理学理论有：调节——适应理论(TAT)、心理动力学理论、行为主义理论、社会认知理论、偏见主义理论。心理学理论是指众多心理学家和学者根据自身的研究、实验、观察和经验，提出的有关人类心理、情感和行为的理论。

1、目前看来，至少有两个线索，可以帮助我们脱困。其一：是情绪；其二：是动机。情绪，一旦发生，必有原因。我们普遍不关注其原因，而只在乎情绪的宣泄。然而导致情绪的原因很可能是个虚假的错误。

2、其实我认为动机和情绪之间具有相辅相成的这个关系，因为都是具有推动的作用，也是具有相互成就的作用。

3、情绪是一种混合的心理现象。它是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的。而情绪有4种功能：适应功能、动机功能、组织功能（唤醒程度）、社会功能。

4、在这个过程中，B是最关键的，不是A导致了C，而是B导致了C。每一件事情A都是客观存在的，但不同人对它的解读B却是天壤之别，然后就产生了不同的结果C。

5、麦克兰发现了区分高成就需要者的具体特征。高成就需要的人不仅比低成就需要的人工作更努力、更成功，而且在困难任务中也表现出更多毅力。工业组织心理学：正确对待成就动机根据麦克兰的理论，人们对工作的动机有不同的模式。

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